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    創(chuàng)造想象指的是一個(gè)人按照自己的創(chuàng)見形成某種獨(dú)創(chuàng)性的想象裹象的過(guò)程，例如作家對(duì)小說(shuō)情節(jié)，人物形象的構(gòu)思表象等都是創(chuàng)造想象。同再造性的想象一樣，新形象的創(chuàng)造也是以有關(guān)的記憶表象為基礎(chǔ)的。創(chuàng)造想象是人的創(chuàng)造活動(dòng)的必要組成部分。

 

 

    創(chuàng)造想象應(yīng)具備的條件：

 

    1、社會(huì)實(shí)踐的要求和人的創(chuàng)造要求。

 

    社會(huì)生活本身不斷提出創(chuàng)造新豐物，解決新間題的要求，當(dāng)這種要求在人腦中得到反映，并與個(gè)人的要求相結(jié)合時(shí)，人就獲得了創(chuàng)造想象的動(dòng)力。

 

    2、擴(kuò)大知識(shí)范圍，增加表象儲(chǔ)備。

 

    創(chuàng)造想象需要原材料，沒有相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備，有關(guān)新形象是創(chuàng)造不出來(lái)的。因此教學(xué)中，應(yīng)豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

 

    3、調(diào)動(dòng)主體思維活動(dòng)的積極性。

 

    創(chuàng)造想象與積極的思維活動(dòng)是密不可分的。因?yàn)閯?chuàng)造想象是一種艱巨的體力勞動(dòng)，要求主體具有的積極性，如熾烈的感情、強(qiáng)烈的愿望等。

 

    4、原型啟發(fā)。

 

    任何一個(gè)人對(duì)某一項(xiàng)目的發(fā)明創(chuàng)造都不是憑空想出來(lái)的。在開始先是受到一種類似的事物或模型的啟發(fā)，如學(xué)生比較優(yōu)秀的作文往往是在某些范文的啟發(fā)下寫出來(lái)的。近代發(fā)展起來(lái)的仿生學(xué)就是在生物的某些特性機(jī)能的啟發(fā)下，引起了人們的創(chuàng)造想象，從而產(chǎn)生了一門新的科學(xué)。

 

 

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