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文章概述:創(chuàng)新教育是建立在現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技和現(xiàn)代文化基礎(chǔ)上的新型教育,其運(yùn)動(dòng)形式越來(lái)越高級(jí)和復(fù)雜。創(chuàng)新教育必須以教育科研為先導(dǎo),用科研教育來(lái)指導(dǎo)教育創(chuàng)新,用創(chuàng)新教育來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新家質(zhì)和實(shí)踐能力。創(chuàng)客聯(lián)盟-中國(guó)首家用3D打印的技術(shù)讓你的創(chuàng)意變成產(chǎn)品的平臺(tái)。

創(chuàng)新教育是建立在現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技和現(xiàn)代文化基礎(chǔ)上的新型教育,其運(yùn)動(dòng)形式越來(lái)越高級(jí)和復(fù)雜。因而,創(chuàng)新教育必須以教育科研為先導(dǎo),用科研教育來(lái)指導(dǎo)教育創(chuàng)新,用創(chuàng)新教育來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新家質(zhì)和實(shí)踐能力。
教育科研是指在教育科學(xué)理論指導(dǎo)下,教育工作者對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中提出的諸多問(wèn)題,經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)和探索,采用系統(tǒng)化的研究方法,以求得到正確的解決問(wèn)題并能產(chǎn)生最佳教育效果的創(chuàng)造性活動(dòng)過(guò)程。教育科研同其他的科學(xué)研究一樣,是教師了解自身的途徑之一,也是研究者自我完善的途徑之一。
我們提倡素質(zhì)教育,要求教師不僅要教給學(xué)生知識(shí),更重要的是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)他們主動(dòng)探尋知識(shí)的興趣和方法。我們很難想象,教師自己不愿念去探究知識(shí),不知道如何探究知識(shí),又怎么能夠去指導(dǎo)學(xué)生探究,又如何鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ骄磕?教師只有具有教育科研意識(shí),傲得教育科研方法,致力于教育科研工作,才能感染學(xué)生,做學(xué)生的表率.并讓學(xué)生結(jié)合知識(shí)的學(xué)習(xí)也開(kāi)展一些科研活動(dòng),在科研活動(dòng)中使他們學(xué)會(huì)思考向題、尋找解決問(wèn)題的方法.也就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。否則.教師只是一味地灌,學(xué)生只是一味地記,那么,創(chuàng)新教育與創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)只能是一句空話。

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